对于学习,我们党已经进行了几十年的探索和实践,积累了丰富的经验,在全党营造了崇尚学习的浓厚氛围。但在一些基层党组织和党员中,仍然存在这样那样的问题,比如“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”的问题,背离了时代要求,损害了党员干部队伍的形象。
因此,全面加强各级尤其是基层的学习型党组织建设刻不容缓。而要使建设学习型党组织真正建出水准、建出成效,必须真抓实干,不能忘“本”。
一是牢记“党的宗旨”
我们党的宗旨是全心全意为人民服务,建设学习型党组织是加强党的执政能力建设的有效途径,其根本目的是不断提升党员干部为民服务的本领和能力,更好地为民办事、为民解忧、为民谋福,这一点务须牢记。
二是坚持“实事求是”
建设学习型党组织须立足本地实际,着眼解决实际问题,敢于挖掘和披露在关键环节、领导岗位、重要工作上存在的问题和不足,勇于同不思进取、热衷应酬、装点门面、心浮气躁、食而不化、学用脱节等不良现象作斗争,不能停留在浅显表面,在“不疼不痒”的问题上做文章、摆花样。
三是倡导“与时俱进”
对基层而言,建设学习型党组织必须用不断发展的眼光来学知识、解难题、求突破,顺应时代发展,把握客观规律,摒弃落后观念和蛮干意识,解放思想、大胆创新,用中国特色马克思主义理论武装头脑、指导实践,建设文明、、和谐的政党,树立社会主义党建新风尚。
四是立足“科学发展”
建设学习型党组织,不是静止的、孤立的、经院式的,不是“封建私塾”、“应试教育”,而是立足于推动科学发展、解决社会矛盾的科学教育、实在工程。各级党组织不应将视线局限于学了什么内容,读了多少文献,培训了多少人,而应落脚于解决了哪些难题,突破了多少障碍,增强了哪些本领。这才是建设学习型党组织的根本目的和初衷。
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